Workshops | Gitte Maria

5 signaturworkshops

Eksklusive arrangementer og forløb til offentlige og private organisationer samt privatpersoner

1. Karriereskift – beslutning og handling. Sådan bliver uoverskuelige job- og karriereskift mere overskuelige og mindre risikable at handle på – trin for trin

2. Styrkebaseret Personligt Lederskab. Når du kan lede dig selv, ændrer det alt

3. Personligt Lederskab 2.0. Led dig selv til klarhed, ro, retning og resultater uden at tænke over det – med nyt neuro-intelligent ‘self tech’ værktøj

4. ‘Best Practises’ til Personligt Lederskab. Tag dit arbejdsliv og karriere til “next level”. Lanceres som videokursus i 2027

5. Trivselsinnovation. Innovativ stresshåndtering og trivselsfremme med en forskningsbaseret og skalerbar løsning.

Workshops

Workshops er for dig og jer, der vil:

have viden, værktøjer og individuelle løsninger
til at skabe et arbejdsliv og en hverdag med flere tilfredsstillende arbejdsdage, mere overskud og mening, bedre relationer, færre konflikter, beslutninger, der giver ro i maven, mindre stress og udbrændthed.

knække koden til de udfordringer, der fylder
uanset om det er behov for afklaring om retning og det, der giver mening, næste skridt, nyt job, karriereskifte, ny intern rolle, samarbejde eller ledelse – både i det indre og ydre ledelsesrum – og håndtering af organisatoriske ændringer.

have klarhed
over, hvordan du gerne vil have det i arbejdslivet og hvor du gerne vil være.

have indsigt i personlige ressourcer, drivere og blind-spots,
som er det typisk oversete grundlag for alle beslutninger og adfærd – og hvordan du kan omsætte de indsigter i praksis. Med det samme.

skabe bedre rammer
for mere trivsel og mindre sygefravær eller en stærk virksomhedskultur med højere produktivitet og loyalitet forankret i et fælles sprog på tværs af organisationen og forståelse for egne, hinandens og organisationens behov.

kommunikere bevidst, tydeligt og professionelt
ved at trække på de personlige styrker, der er hensigtsmæssige i den specifikke situation.

have omsat indsigt til handling ved at:
- få defineret et konkret og overskueligt første skridt i den rigtige retning, så du/I ved præcis, hvad du/I skal gøre efter workshoppen for at komme godt videre eller tilbage på sporet.
- etablere en overskuelig daglig praksis og resultatskabende personlig proces – både for dig/jer selv, dit/jeres team og din/jeres organisation.

Hvad vil du/I gerne have løst eller i mål med?

"Succesfuldt kursus med stærk styring, der holder deltagerne inde i gamet"

“Tak for et rigtig godt forløb. Det vi har fået ud af det, er inspiration til at se flere mulige veje ud af forskellige problemstillinger – store som små. Vi har fået et håndgribeligt værktøj til at se sig selv udefra, hvilket gør én bedre i stand til at “vælge” adfærd og handlinger i forskellige situationer. Samtidig styrker det at kunne se sig selv udefra, også evnen til at se andre i forskellige perspektiver.

I forhold til processen, lagde jeg mærke til det spændingsfelt, der opstår i starten af forløbet, hvor nogle af deltagerne er lidt skeptiske i forhold til testen og frustrerede over, at de ikke ved, hvad de skal bruge den til. Spændingen stiger i takt med, at de får sat egne ord på nogle konkrete problemstillinger, men de kan stadig ikke koble testen på som løsningsmodel – der er de mentalt på overarbejde.

Efterhånden som du får forklaret testen, hvordan den kan/skal anskues og anvendes kommer aha oplevelserne i forhold til løsninger på deres problemstillinger. Og når de så hører hinandens løsningsforslag, kommer der endnu flere aha oplevelser.

Din stærke styring i forhold til at holde deltagerne inde i gamet, når de er allermest opgivende, er sammen med din hjælp til at komme videre – uden at servere løsningen – afgørende for at spændingsfeltet opløses, og deltagerne går fra workshoppen med inspiration til at se muligheder til løsning af deres problemstillinger.

Så – spændingsfeltet, stærk styring og kontrolleret hjælp/inspiration, så det bliver “selvhjælp” – er 3 afgørende faktorer for, at kurset bliver succesfuldt.”

Allan Westergaard Christensen
Næstformand, DTS (Dansk Told- og Skatteforbund)

Måden vi gør det på: struktureret fra start til slut

Uanset emne og format kan du/I forvente en struktureret proces, der tager afsæt i de specifikke og aktuelle udfordringer og mål, som den enkelte deltager kommer med.

Vi arbejder med det, du/I gerne vil lykkes med at forbedre og forandre. Det kan være at finde tiden, tage snakken, beslutningen, det første skridt, eller håndtere en situation, et vilkår eller en relation, der påvirker din tilstand og trivsel.

Processen munder ud i en systematisk kortlægning af konkrete individuelle “mikrohandlinger”, ressourcestærke mindsets og resultatskabende løsningsmodeller, så den enkelte deltager kommer styrket, løftet og opløftet ud på den anden side.

Udbytte

indsigt i de ressourcer, du har i og omkring dig selv, som du kan trække på her og nu i forhold til din specifikke udfordring og mål
perspektiver og muligheder, som udvider din bevidsthed og dit handlerum – og går bagom “blind spots”
individuelle løsninger på individuelle udfordringer

Formålet er ubetinget altid at skabe:

målbare forbedringer, varige forandringer og resultater til glæde for dig, jeres team og organisation
innovative og let-implementerbare løsninger til organisationer og enkeltpersoner

Involvering og variation: nøglen til den gode oplevelse og personligt udbytte

Alle arrangementer kører efter et format, der gør, at deltagerne får personlig indsigt, drivkraft til at handle på deres udbytte og en fælles oplevelse.

De oplever, at tiden flyver, fordi:

de arbejder med deres egen case
opmærksomheden bliver holdt af et varieret og interaktivt format med klar rammesætning, korte oplæg og introduktioner, konkrete cases og værktøjer, refleksionsøvelser 1:1 og 2:2, mappingøvelser, afstemninger, chat, spørgerunder, faciliteret coachende dialog og opsamling.

"Utrolig relevant og helt vildt"

“Utroligt relevant og helt vildt, at man kan afholde så stort et event med så meget direkte involvering og læring for den enkelte deltager. Det er nærmest et skoleeksempel i deltagende læring på basis af en selv-test!”